現(xiàn)在的家長，在孩子小的時候就開始給他們報名興趣班，希望孩子可以多才多藝。

　　張女士家的女兒晴晴今年4歲了，晴晴外表可愛性格乖巧，十分討人新歡。但是晴晴有一個問題令張女士十分頭疼，就是音樂感不好，對音樂不感興趣，學習一首歌怎么都學不會。

　　張女士的朋友了解了這個情況后，告訴張女士，可以用打擊樂來提高孩子的樂感。

　　不同年齡的孩子，都適合哪些打擊樂器?

　　打擊樂器有很多種，每個年齡的孩子都很合適，在我們身邊也有很多打擊樂器，像木魚、架子鼓、鑼等，都是打擊樂器。

　　1歲以內(nèi)：串鈴、撥浪鼓

　　1歲以內(nèi)的寶寶肢體協(xié)調(diào)能力還不是很強，這個時候?qū)殞氈荒芡婧唵蔚拇驌魳菲鳎瑩芾斯木褪遣诲e的選擇。

　　很多家長都會用撥浪鼓來逗寶寶，其實家長可以讓寶寶自己拿著撥浪鼓玩，通過晃動來產(chǎn)生打擊的聲音，這樣能讓寶寶產(chǎn)生樂感，節(jié)奏感更強。

　　2歲以內(nèi)：沙球、碰鈴

　　1至2歲的寶寶身體各項技能都變得更發(fā)達，這個時候家長可以給寶寶換一些打擊效果強的樂器，像是鼓鈴、串鈴都很合適。

　　家長可以帶著寶寶去挑選購買，讓寶寶選擇自己喜歡的樂器，這樣寶寶在回家后，就能主動練習。

　　6歲以內(nèi)：架子鼓、三角鐵

　　架子鼓能夠很好的鍛煉寶寶手眼的協(xié)調(diào)能力，而且還會讓寶寶的注意力更集中。

　　寶寶到了6歲就需要上小學了，在此之前，家長可以培養(yǎng)寶寶一個喜歡的興趣，架子鼓就不錯。能夠提高寶寶對音樂的創(chuàng)造力，還能提升寶寶的自信心。

　　孩子練習打擊樂器，有哪些積極影響?

　　寶寶在6歲之前，身體發(fā)育非常快，這個時候?qū)殞毜闹�體精細動作比較差，家長可以通過打擊樂器，來改善孩子的這種情況。

　　1.孩子的節(jié)奏感能夠明顯增強

　　想要判斷孩子的音樂素質(zhì)好不好，最重要的就是節(jié)奏感，如果節(jié)奏感不強，那么音樂天賦就很差。

　　打擊樂相比其他樂器，節(jié)奏感非常強，孩子學習打擊樂，身體能夠跟隨音樂擺動。特別是在孩子6歲之前，學習效果更好，所以家長要盡早培養(yǎng)孩子。

　　2.團隊協(xié)作意識提高有集體精神

　　大部分的打擊樂都是以團隊組合的形態(tài)出現(xiàn)，孩子學習打擊樂，需要和伙伴相互配合，這樣演奏出來的樂曲才會好聽。

　　通過學習打擊樂，孩子能夠提高團隊意識，懂得相互配合，自我意識會降低。這對于孩子的成長來說非常重要，能夠更好的融入集體中。

　　3.提高孩子的學習能力和興趣

　　每個孩子的耐心都比較有限，特別是在學習一項新的事物時，很容易半途而廢。

　　而打擊樂能夠巧妙的化解這個問題，通過打擊時產(chǎn)生的不同節(jié)奏，來激發(fā)孩子的興趣。這樣孩子在學習其他事物時，注意力會更集中，也會更有耐心。

　　4.能夠提高孩子的理解能力

　　很多家長會發(fā)現(xiàn)自己的孩子理解能力很差，說一件事情說了好幾遍，孩子還是不明白。而培養(yǎng)孩子學習打擊樂器，能夠提升孩子的理解能力，同時也能夠提升孩子接受新鮮事物的能力。

　　家長如何正確的讓寶寶學習打擊樂?

　　打擊樂對孩子的音樂啟蒙有至關(guān)重要的作用，家長在培養(yǎng)孩子學習打擊樂時，要注意以下幾點。

　　1.不要強迫，家長多鼓勵激勵孩子

　　孩子在學習任何一項新鮮事物時，感興趣是最主要的，只有孩子主觀意識上喜歡，學習才會更有積極。

　　剛開始家長不要強迫孩子學習，要多鼓勵孩子，給孩子做示范。如果家長一味的勉強孩子，那么情況就會適得其反，甚至讓孩子出現(xiàn)抵觸的心理。

　　2.循序漸進，不要一次練太長時間

　　學習是一項漫長的過程，孩子在學習一項興趣時，也是如此。家長要幫助孩子制定計劃，可以每天練習半小時，而不是一次練習很長時間。

　　等孩子學會一個完整的曲子后，再增加每天練習的時間。同時，家長可以對孩子的學習，進行拍照記錄，給孩子做成一個相冊，讓孩子長大后翻看回憶。

　　3.情緒不好，可以借助打擊樂舒緩

　　每個人都會有情緒不好的時候，年幼的孩子也是如此，他們的情緒來得快去得也快，當孩子情緒不佳時，家長可以讓孩子通過打擊樂器來釋放不良情緒。

　　這樣不僅可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也能夠讓他們學會如何排解自己的不良情緒。

　　4.要給孩子報名專業(yè)的學習機構(gòu)

　　并不是所有的家長都會演奏打擊樂，特別是像架子鼓這種專業(yè)的樂器，很多家長都不會彈。

　　所以，家長在讓孩子學習打擊樂時，要為他們報名專業(yè)的學習機構(gòu)，這樣系統(tǒng)的學習，孩子的進步會更快。

　　如果孩子自己在家中隨意彈奏，就會浪費重要的學習時間，而且孩子還會失去學習興趣。

　　孩子在學習的過程中，家長不要多言多語，如果總是指手畫腳，孩子會感覺很混亂，出現(xiàn)焦慮的情況。

　　每個孩子對音樂的演奏都有自己的見解，家長可以讓孩子自己去感受，給孩子學習的時間和空間。